Les Chantiers-Zèbres
Qu’est-ce qu’un enfant-zèbre ?
“C’est une appellation que j’ai choisi, il y a maintenant une quinzaine d’années pour cesser de stigmatiser les enfants surdoués et précoces” explique la psychologue Jeanne Siaud-Facchin. « Ces enfants ont en commun avec les zèbres, la capacité à se fondre dans l’environnement grâce à leurs rayures, qui symbolisent à la fois les coups de griffes reçus dans leur vie et leur empreinte unique. Par ailleurs, c’est le seul équidé que l’homme n’a pas réussi à dompter, un côté sauvage qui caractérise aussi ces enfants ».
Naissance des Chantiers-Zèbres
Le premier Chantier-Education-Zèbres est né à Rennes après que la responsable d’un Chantier-Éducation a reçu deux mamans d’enfants atypiques, en pleurs, car elles n’avaient pas d’endroit où parler dans la confiance, sans être jugées, de ce qu’elles vivaient.
Il existe maintenant une vingtaine de Chantiers-Zèbres : à Lyon, Chartres, Paris, Asnières, Courbevoie, Nantes, Orléans, Arthez-de-Béarn, Rennes, Versailles, St-Germain-en-Laye et d’autres sont en cours d’ouverture.
Qui sont les parents qui participent à un Chantier-Zèbres ?
Ils s’adressent à des parents d’enfants détectés à haut potentiel, c’est-à-dire qui pensent autrement, mais aussi à des parents de DYS (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dysphasie, dyscalculie) ou TDAH (Trouble Déficit de l’Attention / Hyperactivité).
Pour les parents, éduquer un enfant atypique, c’est un défi quotidien qui demande une bonne dose d’énergie et de disponibilité ! Il y a beaucoup d’émotions à gérer, beaucoup de questions auxquelles répondre. C’est devoir rapidement faire un réel travail sur soi, connaître ses limites, connaître ce à quoi on tient et ce sur quoi on peut lâcher du lest. C’est mettre en place dès que possible une éducation bienveillante et ferme à la fois, car les autres ne fonctionnent pas. Et puis, c’est faire face au regard des autres et aux idées préconçues, souvent bien loin de la réalité. C’est souvent, se sentir seul et démuni.
Dans un Chantier-Éducation-Zèbre, les masques tombent très vite. Les parents, parfois pour la première fois de leur vie, se sentent compris, peuvent véritablement partager leurs expériences, sans crainte d’être jugés ou incompris. Ils peuvent évoquer leurs difficultés et leurs joies, librement, sans blesser. Participer à un Chantier-Education-Zèbres, c’est aussi rompre l’isolement, se sentir moins seul et moins démuni.
Comment fonctionne un Chantier-Zèbres ?
Les Chantiers-Zèbres sont bâtis sur la pédagogie des Chantiers-Education. Elle propose un cadre très sécurisant et très utile pour pouvoir prendre du recul, synthétiser sa pensée et élaborer les solutions pertinentes pour sa famille. Sans elle, les échanges porteraient beaucoup moins de fruit. C’est la pédagogie qui permet d’échanger en profondeur, dans la confiance et autorise ainsi les prises de conscience et les changements futurs.
Les rencontres de deux heures ont lieu une fois par mois, en général. Un questionnaire, auquel chacun a réfléchi en amont, sert de base aux échanges. Chacun repart avec des repères ou des points d’appui identifiés ensemble qui permettent de créer sa propre solution. Comme ce sont des enfants qui ont besoin de sur-mesure, il ne peut y avoir de solutions toutes faites. Les parents qui ont suivi un Chantier-Education Zèbres ont vraiment repris confiance en eux. Ils se trouvent beaucoup moins démunies par la suite.
Exemples de thèmes abordés : accueil des émotions, les relations avec l’école, comment aider mon enfant à apprendre, les relations dans la fratrie, la peur de l’échec, le sens de l’effort, l’intégration dans la vie familiale, l’épuisement parental, les questions spirituelles car ces enfants sont pour certains assez mystiques et bien d’autres encore.
Quelle est la spécificité des Chantiers-Zèbres ?
La particularité des Chantiers-Zèbres, c’est leur vision inclusive. Ces enfants font partie d’un tout. L’enfant n’est pas toujours au centre. C’est une vrai différence par rapport à d’autres propositions faites par des associations de parents d’enfants à haut potentiel qui parlent souvent de l’enfant seulement au travers de sa particularité.
Cette vision, issue de l’anthropologique chrétienne, offre cette chance d’ouvrir des perspectives bien plus larges qui considèrent l’enfant au-delà de cette particularité qui peut être assez réductrice. On le considère comme faisant partie d’un tout : sa fratrie, sa famille, son école, la société. L’objectif est d’aider les parents à faire en sorte que leur enfant puisse trouver sa place dans le monde, vivre en bonne intelligence avec les autres dans le respect de son unicité.
Comment créer un Chantier-Zèbres dans sa ville ou son quartier ?
Il suffit de regrouper quelques parents par le bouche-à-oreille ou grâce à une communication sur un réseau de mamans, comme les groupes Facebook par ville ou quartier. La responsable et les animatrices bénéficieront d’une formation prise en charge par les AFC.
Pour trouver un Chantiers-Zèbre près de chez vous ou obtenir des renseignements : chantierzebre@gmail.com.
